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父母必读

孩子社交能力弱,请看高情商父母如何“对症下

更新于 2018-11-06 ? | 浏览次数 0

社交问题诊断标准
 

1、我的孩子会用嘴巴表达自己的需求和想法吗?

2、我的孩子会倾听吗?

3、我的孩子会使用礼貌用语吗?

4、我的孩子能够等待和延迟满足吗?

5、我的孩子能分享吗?

6、我的孩子会帮助他人吗?

7、我的孩子“诚实”吗?(诚实:区分想象和现实)

8、我的孩子能遵守规则吗?

9、我的孩子会合作吗?

10、我的孩子爱护公物、具有公德心吗?

11、我的孩子会同理他人吗?

12、我的孩子会赞美和欣赏他人吗?

13、我的孩子会“示好”吗?(示好:恰当地表达自己的爱和友善)……

 

诊断书在此,对照自己孩子目前的社交现状,来找找孩子目前还不符合的标准吧。记得找准确哦,在孩子教育问题上,咱们更做不得“庸医”啊。
诊断结果出来之后,就得开药方子了。咱们一条一条来!

 

症状一:不会用嘴巴表达想法和需求
 

药方:

(1)允许孩子“胡说八道”,让孩子体会到“表达是快乐的!”
(2)觉察孩子的想法和需求,大家帮助其组织语言,然后让孩子模仿和练习。

 

症状二:不会倾听
 

药方:

(1)告诉孩子什么叫倾听。“当别人说话的时候,大家的眼睛看着他,并且保持安静,这叫做倾听”。

(2)练习眼神注视说话的人,尤其是当孩子跟大家说话的时候,大家的眼睛要尽量注视孩子。
 

症状三:不会使用礼貌的方式
 

药方:

(1)示范,让孩子进行模仿和练习。

(2)当孩子使用不礼貌方式时,这样提醒ta:“你可以换种不同的表达方式吗?”
 

症状四:不能等待和延迟满足
 

药方:

(1)同理孩子的愿望,给予孩子预期,并不是等得越久就越好。

(2)告诉孩子等待是一种能力,帮助孩子将“被动等待”变成“主动控制”。
 

症状五:不懂得分享
 

药方:

(1)先满足孩子的合理需求,再期待孩子有分享的主动性,分享是在满足的基础上。

(2)拓展“分享”概念:“想法、办法、观点的分享,也是一种分享”
 

症状六:不会帮助别人
 

药方:

(1)创造机会,主动需求孩子的帮助,让孩子感受到自己有帮助他人的力量。

(2)引导孩子向别人需求帮助,体会互帮互助的快乐。
 

症状七:不诚实(不能客观描述自己所看到的)
 

药方:

跟孩子确认“这是你的愿望,还是真的发生了的事情呢?”
 

症状八:不能遵守规则
 

药方:

(1)和孩子玩指令性游戏,训练孩子的规则意识。

(2)对于具有原则性和底线性的规则,家长必须坚定实行。
 

症状九:不会合作
 

药方:

(1)告诉孩子什么叫合作。“和他人一起共同完成一件事情,叫做合作”。

(2)创造家庭合作的机会,帮助孩子体验合作的快乐和价值。
 

 症状十:没有公德心
 

药方:

(1)告诉孩子哪些是公物。

(2)从爱护家庭公物和家庭公共环境开始。
 

症状十一:不能同理别人
 

药方:

(1)让孩子首先体会到充分的被同理。

(2)经常进行启发式提问“你觉得我/ta是什么感受?”
 

症状十二:不会欣赏和赞美他人
 

药方:

(1)告诉孩子赞美和欣赏都是很利害的能力。

(2)教孩子如何表达欣赏和赞美。
 

症状十三:不会“示好”
 

药方:

(1)用不同的方式向孩子表达爱(爱的五种语言:肯定的言词,服务的行为,精心的陪伴,身体的接触和礼物)

(2)主动向孩子“索取”爱。......
 

 


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